Pré-requis : avoir validé le niveau 1

 

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Objectifs :

Étude de 20 hydrolats au service de notre santé

Apprendre à utiliser les hydrolats pour le bien-être quotidien et pour les prises en charge de longue durée

 

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Démarche pédagogique : 

Formation en présentiel

Apports théoriques et échanges sur les pratiques des participants

Méthode participative, échanges d’expériences, mises en situation professionnelle

Observation et feedback

Remise de supports pédagogiques papier

 

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Modalités d'évaluation :

Évaluation tout au long de la formation au travers d’exercices de validation des connaissances, de mises en situation et de quizz

 

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Validation : 

Attestation individuelle de fin de formation

Feuille d’émargement

Évaluation et synthèse des acquis en fin de formation

 

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DÉROULÉ PÉDAGOGIQUE DE LA FORMATION

 

Jour 1 : Étude de 20 hydrolats au service de notre santé​​

• Tour de table : présentations de la formatrice et des stagiaires

• L’hydrolathérapie

• Un peu d’histoire

• La distillation

• La conservation

• Les modes d’utilisation

• Étude de 20 hydrolats : achillée millefeuille, camomille romaine, cannelle écorce, carotte, cèdre de l'Atlas, ciste ladanifère, cyprès, fleur d'oranger, géranium, hélichryse, laurier noble, lavande vraie, marjolaine à coquilles, menthe poivrée, romarin verbénone, rose de Damas, sarriette des montagnes, sauge sclarée, tea tree, thym doux linalol

• Les troubles psycho-émotionnel

• L’hydrolathérapie pour les bébés et les jeunes enfants

• Usage courant des hydrolats

• Approche de l’aromathérapie énergétique

• Travail personnel au sein du groupe avec les hydrolats

• Tour de table​

• Apports théoriques + apports pratiques + mises en situation professionnelle

• Examen final

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